Hoë druipsyfer leerplan se skuld
Swak beplan, nagevors
Die beleid van outomatiese bevordering lei tot honderde leerlinge wat met die aanvang van hoërskool nie kan lees en skryf nie.
’n Ondersoek het bevind Namibië se hersiende leerplan kry die grootste blaam vir die toenemende aantal leerlinge wat druip. Dit geld veral vir leerlinge wat buitemuurse eksamens
...
As jy n aktiewe intekenaar is en die artikel wys nie, meld asseblief af en weer aan. Gratis toegang tot artikels vanaf 12:00.
Kommentaar
Republikein
Geen kommentaar is op hierdie artikel gelaat nie