Drie nuwe skole jaarliks vir Erongo nodig

Erongo se onderwysstelsel staan onder toenemende druk weens die vinnige bevolkingsgroei, met die streek wat minstens drie nuwe skole of 60 bykomende klaskamers elke jaar nodig het om tred te hou met die stygende leerlinggetalle.

Die minister van onderwys, vernuwing, jeug, sport, kuns en kultuur, Sanet Steenkamp het die syfers tydens die opening van die Horizon Laerskool in Swakopmund se DRC-nedersetting bekend gemaak en gesê dat ongeveer 2 000 leerlinge jaarliks by die streek se skoolstelsel gevoeg word.

“Jaarliks moet ons minstens 60 klaskamers byvoeg of drie skole bou,” het sy gesê.

Steenkamp het gesê die groei vereis ook die aanstelling van aansienlike getalle nuwe onderwysers elke jaar.

“Jaarliks moet ons seker maak dat ons minstens tussen 60, 80, 120 nuwe onderwysers aangestel het,” het sy benadruk.

Volgens die minister beklemtoon die uitdaging die omvang van die belegging wat nodig is om toegang tot onderwys in een van Namibië se snelgroeiendste streke te handhaaf.

Sy het gesê die regering bou tans ’n hoërskool van N$26 miljoen en ’n laerskool van N$27 miljoen in die DRC-gebied van Swakopmund as deel van pogings om oorvolheid te verminder en kapasiteit te verhoog.

Die minister het gesê die voortgesette instroming van mense na die streek beteken dat die ontwikkeling van infrastruktuur alleen nie genoeg is nie.

Sy het aangevoer dat suksesvolle skole nie uitsluitlik deur geboue of tegnologie bepaal word nie, maar deur sterk leierskap, ’n kultuur van sorg en toegewyde onderwysers.

Steenkamp het gesê ’n studie oor hoogpresterende plattelandse skole het bevind dat die sterkste voorspeller van sukses doeltreffende skoolleierskap was, gevolg deur ondersteunende skoolomgewings en onderwysers wat voorbereid, konsekwent en altyd teenwoordig in die klaskamer is.

“Nie een van hulle het geld gekos nie,” het sy gesê oor die faktore wat deur die studie geïdentifiseer is.

Die minister het ook gevra vir groter betrokkenheid van gemeenskappe, besighede en ontwikkelingsvennote om onderwys te ondersteun.

“As onderwys die magtigste instrument vir maatskaplike mobiliteit, vir nasionale ontwikkeling en die uitwissing van armoede is, dan moet ons werklik ook meer doen,” het sy gesê.

Haar opmerkings kom terwyl skole regoor Erongo steeds toenemende toelatingsdruk ervaar, gedryf deur voortgesette migrasie na die kusstreek.

Steenkamp het onlangs onderwysboupersele by Hentiesbaai Uitbreiding 7 en in Swakopmund se DRC-gebied besoek, waar nuwe skoolprojekte aan die gang is om oorvolheid te verlig en Erongo se groeiende leerlingbevolking te akkommodeer.

– [email protected]